Без съмнение един компетентен учител ще помог­не за постигане на по-бърз напредък, но по отно­шение на неговото намиране често пренебрегваме нещо важно. Вие самият сте този, който в края на краищата трябва да реши дали даден човек е, или не е такъв компетентен учител и отговорността следователно си остава в крайна сметка ваша.

Никой не може да извърши усвояването на зна­нията вместо ученика, както и никой не може да погълне храната ви вместо вас. Напредването в материята не е възможно без готовността да се поеме отговорност. В тази връзка има и друг, още по-важен момент: в съответствие със закона за кар­мата, т.е. за причината и следствието, човек по­лучава от живота това, което и влага в него. Две­те страни на една и съща монета са даването и получаването - истина, която преобладаващата част от човечеството още не е разбрала и която, естес­твено, е свързана със закона за прераждането, тъй като уравняването на въпросните два аспекта на Битието не се постига в пределите на един чо­вешки живот.

Този закон е също тъй валиден и за учението, в смисъл че човек получава знание само в разме­ра, в който го предава на други. За да се научим, ние трябва също да учим тези, които се нуждаят от това и знаят по-малко от нас. Последната забележка включва един важен принцип за използу­ване на човешката енергия по най-пестеливия и следователно най-градивния начин, а именно да да­деш на някого най-полезното знание, от което има потребност, и то в най-подходящия за него мо­мент. Да се опитваш насила да дадеш знания на хора, които още не са готови да ги поемат, е безполезно и равностойно на нетворческо, негра ­дивно използуване на енергия. Разграничаването тук е много важно и необходимо, за да отсъдиш кому можеш най-много да помогнеш и по какъв точно начин, по кое точно време. Апостолът, кой­то обикаля от врата на врата, опитвайки се да наложи своите идеи на всички, без да прави по­добно разграничение, напразно хаби енергията си. Старата поговорка, че когато си готов, учите­лят ще дойде, е съвсем вярна, защото ти сам, със собствени усилия, установяваш досега си с извори­те на знанието, каквото в съответния момент зас­лужаваш. Но дори и най-добрият учител е в със­тояние само да те научи да се учиш сам.